
精选实施方案范文集合五篇
为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的实施方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
实施方案 篇1一、补助内容和标准
为抗旱夺丰收,上级财政安排我区抗旱浇水补助资金138万元,要求在小麦返青期,每亩受旱小麦普浇一次返青水,受旱弱苗增施一次返青肥,没有水浇条件的麦田进行镇压、喷施抗旱剂等,每亩补助标准为10元。
二、补助方式和操作办法
(一)补助发放方式。根据各乡镇办小麦旱灾发生情况,经研究确定分别给予办事处39.4万元、镇36.7万元、镇32.6万元、办事处15.1万元、乡6.6万元、市中办事处3.9万元、市东办事处0.4万元、办事处2.1万元、彭李办事处0.7万元、镇办事处0.5万元共计138万元小麦抗旱浇水、镇压划锄或喷施抗旱剂补助款。由各乡镇办具体组织实施。
(二)补助资金兑现到户。各乡镇办要组织力量,深入田间地头,察看旱情,统计抗旱浇水、镇压划锄及喷施抗旱剂等面积,确保补助资金到户、到人。补助兑现要实行登记备案,受益农户要签字确认,并张榜公示,确保公开、公平、公正。整个补助实施过程由区财政、农业、纪检、监察部门负责监督。
(三)抗旱浇水措施落实到田。按照“浇水追肥,保苗促根;镇压划锄,保墒增温”的技术路线,加强分类指导,综合运用肥水,因地施策、因时施策、因苗施策,大力推进科学抗旱。对有水浇条件,越冬苗情较好的受旱麦田,日平均气温稳定在3℃以上、晴天午后小水细浇,拒绝大水漫灌;有水浇条件但越冬苗情较弱的受旱麦田,浇水的同时适当追肥,划锄保墒;对没有水浇条件的地块,进行划锄镇压,或喷施抗旱剂、叶面肥。区、乡农技人员要分片包村,印发技术明白纸,指导农民因时因苗抗旱浇水保苗,同时要充分发挥水利设施和农机具的作用,组织当地水利抗旱服务队、农机抗旱服务队等专业服务组织,解决农村抗旱浇水劳动力不足问题,提高抗旱浇水效率,确保受旱麦田在3月上旬浇水、镇压划锄或喷施抗旱剂一遍。
三、保障措施
(一)加强组织领导。成立以分管农业的区长为组长,区农业局局长、财政局局长为副组长,区农业局分管副局长及各乡镇办主要负责人为成员的抗旱浇水补助资金发放工作领导小组,领导小组办公室设在区农业局,具体负责方案的制定、面积的审核及督导检查等工作。
(二)加强宣传引导。通过电视、报纸等方式,加大对小麦抗旱保苗补助政策的宣传力度,尽快让基层干部和广大农民群众家喻户晓,调动农民抗灾自救的积极性。
(三)强化资金管理。区农业局、财政局要搞好协调和配合,加快资金的拨付,加强资金监管,坚决防止挤占、挪用补助资金的现象发生。
(四)加强督导检查。为抓好政策落实,区农业、财政等部门抽调专业人员,巡回各乡镇办督查补助资金发放情况,及时发现工作中存在的问题,确保这项惠农政策不折不扣的落实到农民手中。
(五)加强部门协调配合。为确保抗旱浇水补助工作到实、到位,各部门要互相沟通协调,区农业局要组织专家加强技术指导服务,驻点到乡,延伸到村,服务到户,确保政策落实。各乡镇办组织农技人员分片包干,开展技术指导和服务,将抗旱浇水保苗技术措施落实到村、到户、到田。
(六)搞好总结。各乡镇办要认真总结政策执行过程的经验和做法,写出总结报告,于3月15日前由区农业、财政局汇总后上报市农业、财政局。
实施方案 篇2一、指导思想
为了营造良好的教研教改氛围,提高我校教师的教育教学研究水平,经学校行政会议研究决定,开展教师优秀论文的评比活动,同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——中洞小学教师优秀论文集》。
二、论文内容及格式要求
1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。
2、论文必须是自己创作,一律不许从网上下载及抄袭,凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的。标题为小二号宋体,正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。
三、个人简介
每篇论文后要附有作者的基本情况简介,主要体现作者的专业成长历程,基本格式如下:作者基本情况,学历提升情况,参加继续教育情况,专业技术职务晋升情况,获得各种奖励情况,在教育教学上所取得的成绩等。
四、稿件上交
全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品,所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿,纸质稿交曾加林老师处,电子文稿发送到邮箱:XXXXXXXXXXXXXXX,截稿时间:20xx年4月25日,逾期不上交者将依照考核办法扣分。
五、评选办法
1、成立评分领导小组
组长:陈德育
副组长:曾加林
组员:宋诗韬、龙永超、熊艳
2、论文评分标准及分值参考
(1)论文题目要简短、凝练、明确;(10分)
(2)有一定的理论深度,并注意理论的先进性与应用性。(15分)
(3)能够结合自己的教育教学实践,有自己的思考、研究与创见,也就是说,要强调论文的原创性,并有与时俱进的时代感。(25分)
(4)论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。(20分)
(5)论点要集中、鲜明;论据充实、有据;文字表达规范、简洁、流畅,表达力强。(30分)
六、获奖与发表:
1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计5篇,优秀奖若干,颁发获奖证书,并参照《中洞小学管理方案》给予一定奖励,在年终考核中依照《中洞小学教职工评估细则》予以加分。
2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。
3、获一等奖作品将在即将开发建设的全校发布。
实施方案 篇3为进一步提升工作效率、改善工作环境,扎实推进精益管理,北京市烟草专卖局(公司)印发《北京市局(公司)机关6S管理实施方案》(以下简称方案),进一步夯实管理基础,提升企业精益管理水平。
全面落实“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”的6S管理要求是市局(公司)全面推进精益管理的重要部署,是国家局精益管理评价内容之一。实施6S管理的目标要求是在30秒内找到本人所在区域内的任一所需物品,创建一个整洁、干净、舒适、安全的工作环境。从短期来看,全面实施6S管理能够有效提升工作效率、改善工作环境。从长期来看,能够有效激发员工精益管理和创新意识,塑造良好的企业形象,提升员工职业素养。
……此处隐藏3538个字……作业时要保证安装安全,吊机、运板车应尽量一次到位,启动及停车动作要缓慢,以减少振动。6、空心板梁吊装就位后,应准确与支座密贴,就位不准时,必须吊起重放,不得撬棍移动构件。
7、根据桥梁现场实际情况,梁板安装计划从北向南安装;横向计划先中板后边板。
8、安装时应注意预埋筋的位置。
五、梁板安装
1、预制梁板吊装前要检查构件质量,并在台帽盖梁和预制板上用墨斗弹上安装轴线,并标明预制梁板的重心点位置,并提前将橡胶支座放在盖梁上,检查支座位置是否准确。
2、吊装前,应仔细检查吊装设备的状况是否正常,各种吊装工具是否具备齐全,安装前应充分了解气象资料,将吊装期尽量安排在无风、无雨期进行,吊装前对班组做好作业技术交底和安全技术交底。安装过程中必须严格控制起吊及下放速度,确保梁板在安装过程中平稳,防止与盖梁、墩柱等发生碰撞。
3、安装从桥梁北侧开始架设。
4、空心梁板在下放安装时,必须严格按照准确安装支座及相应的控制线严格控制梁板位置,严禁出现梁板间距不均,造成后期梁板无法安装的现象。空心板梁可根据现场实际情况安排吊装顺序,但同一跨吊装必须按照从一侧到另一侧(或先中间,后向两侧吊装)进行,严禁先吊两侧,后吊装中间、造成夹梁,引起梁板相互碰撞、刮擦。
5、空心板梁架设完成后应及时进行填塞板缝,阻止梁板滑移,并进行绞缝钢筋调整及钢筋施工,做好浇筑混凝土的各项准备工作。六、安装设备
1、1台50T吊机和1台25T吊机、1套架桥机道梁设备,直径26mm的钢丝绳,运板车6辆。空心板装车以后,运输过程中为防止倾倒、扭翻,使用托架固定在拖车上,用手动葫芦捆扎固定。
2、预制板放在托架上的垫点应和吊环的位置一致,运输车起动、刹车、转缓、平顺。
七、安装程序
用吊车配合人工将架桥车拼装好就位0#台和1#墩盖梁上,吊装空心板。将梁板的一端按要求用架桥机的移动横梁吊起,另一端用50T吊车吊起稳步沿纵向送到梁板安装位置,然后吊车牵引的一端配合架桥机移动横梁纵横移动,将梁板按设计要求安装就位。第一片梁板安装结束后,依次类推,安装8片梁板后,架桥机拆除然后用25T、50T吊机配合安装。50T吊机就位于0#台搭板位置上,25T吊机就位于1#墩梁板上,运板车行驶至第一跨已架设梁板上开始架设。第一跨安装结束后开始安装第二跨,同第一跨安装方法。
1、50T汽车吊就位,板由运板车辆运至汽车吊工作范围内,核对板是否对好入座。
2、吊机(架桥机)将板吊至盖梁(板位)上方。
3、对准位置放置支座。
4、指挥员指挥吊机将板缓缓放至支座上,并检查板位置及间距是否准确。
5、检查支座是否松动、是否被完全压制,不到位吊起重新摆放。
6、边安装边检查板的底板的高差是否符合要求,高差大于1cm时需调整,垫高或降低支座。
八、安装施工质量保证措施
1、组织保证措施
在项目经理部的领导下将质量管理细化分工到个人,做到职责明确,工作内容清楚,形成质量工作人人肩上有责任的工作氛围。投入本次安装施工队伍和技术、管理人员具有丰富的类似项目工程的施工经验。
2、技术质量保证措施
加强现场施工技术交底,提高施工技术水准,增强施工质量意识。严格安装过程控制,及时测量梁体安装质量,对于不满足梁体位置要求、标高要求的及时提出处理方案,确保梁板安装正常顺利进行。
3、梁板质量保证措施(见附表1)
九、安装安全施工保证措施
1、组织保证措施在项目经理部的领导下,由项目部专职安全员负责安装安全管理工作,安装作业队责任到人。确立明确的安全目标:坚持“安全第一、预防为主,教育开路、制度确保”的方针,坚决杜绝人为重大事故。
2、建立安全保证制度
1)制定安全生产目标,实行连续安全生产天数累进奖励制度和事故当事人与领导责任追究制,采用行政和经济相结合的奖罚办法。
2)各专业作业班组都必须结合工程特点,补充制定完善的安全施工规章制度,协作施工的人员必须遵守呼唤应答制和联络信号,确保安全方可操作。
3)各种机械设备均由经考核合格的专职人员操作,严格执行操作规程,未经培训考核的无证人员严禁擅自操作。实行单机包机制,安全责任到人。
3、加强安全教育及安全措施的设置
1)所有工种操作人员都必须加强岗前培训,系统掌握有关安全知识,并通过考核合格后持证上岗。
2)所有进入高空、桥面危险施工区的作业人员必须配戴有关的劳动保护用品,如安全帽、安全带、防滑劳动鞋、防护面罩、焊工专用手套等。
3)在施工作业现场及运输道路上,设置醒目的警示标志及各类操作规程和安全规则。
4)在梁板起吊、移动、落梁的过程中,严禁施工人员、指挥人员及其他人员站在梁板下方。
5)在盖梁上指挥梁板安放的人员在梁板起落过程中必须尽可能远离梁板,在梁板即将就位时接近梁段进行小位移指挥,并在远程系好安全带。
4、安全注意事项
1)人员安全:认真执行相关安全防护的规章制度
2)机械设备的安全
①经常检查重要部位的钢结构是否变形。
②经查检查主要工作机械是否正常,及时润滑、紧固、防腐。
③特别注意钢丝绳的状况,断丝超过10%或有断股现象的必须立即更换。
④经查检查各制动器是否可靠,及时调整,并且暴露的制动器一定要遮盖。
⑤经常检查各重要部位的螺栓联结是否可靠。
⑥起重机的吊钩、吊环严禁补焊。当吊钩、吊环表面有裂纹、严重磨损或危险断面有永久性变形时应予以更换。
3)操作过程的安全
①吊机的支撑一定要可靠;
②架桥机一定要平稳;
③架板的各人员岗位必须明确,定人定岗,在整个抬吊过程中,要统一指挥,互相密切配合;
④地面操作人员,应尽量避免在高空作业的正下方停留或通过,也不得在起重机的起重臂或正在吊装的构件下停留或通过;
⑤构件安装后,必须检查连接质量,只有接连确实安全可靠,才能松钩或拆除临时固定工具;
⑥设置吊装禁区,严禁与吊装无关的人员入内;
⑦作业中发现起重机倾斜、支腿不稳等异常现象时,应立即使重物下降落在安全的地方,使起重机恢复稳定,以避免造成起重机倾翻事故,不能使用紧急制动,下降时严禁制动;
⑧重物在空中需要较长时间停留时,操作人员不得离开驾驶室;
⑨操作应平稳,避免急剧回转或停止,换向时应在停稳后进行。
4)安全措施
①无专人指挥、岗位不明确不安装;
②板体重量不明、尺寸不详不安装;
③大风、大雨、大雾、大雪不安装;
④无安全防护措施不安装;
⑤无安全技术交底不安装;
⑥机械设备带病不安装。